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Las autopercepciones de niños derivados a psicoterapia y su relación con la severidad de los síntomas de inatención, hiperactividad/impulsividad y externalizantes

Revista argentina de clínica psicológica, 2016, Vol.25(1), pp.79-90

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  • Title:
    Las autopercepciones de niños derivados a psicoterapia y su relación con la severidad de los síntomas de inatención, hiperactividad/impulsividad y externalizantes
  • Author: Molina, María Fernanda
  • Found In: Revista argentina de clínica psicológica, 2016, Vol.25(1), pp.79-90
  • Subjects: Inatención ; Hiperactividad ; Impulsividad ; Síntomas Externalizantes ; Autopercepciones ; Sesgo Positivo Ilusorio ; Inattention ; Hyperactivity ; Impulsivity ; Externalizing Symptoms ; Self - Perceptions ; Positive Illusory Bias
  • Language: Spanish
  • Description: The aim of this paper is to explore how the symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and externalizing symptoms are related to self-perceptions and its bias in children with ADHD and children with other issues that are the subject of psychotherapeutic care. Participants were children between 7 and 13 years old diagnosed (according to DSM-IV) as ADHD and children referred for psychotherapy that did not fulfill the DMS IV criteria for ADHD; and a parent and a teacher of the children. Pearson correlations and simple linear regression were performed. Groups were studied separately. The results show that both ADHD and externalizing symptoms predict selfperceptions of both groups of children although differently.
    Este trabajo se propone explorar cómo se relacionan los síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y síntomas externalizantes con las autopercepciones y su sesgo en niños que padecen el trastorno y niños con otras problemáticas que son objeto de atención psicoterapéutica. Los participantes fueron niños de entre 7 y 13 años diagnosticados (según criterios del DSM IV) como TDAH y niños derivados a psicoterapia pero que no cumplían los criterios DMS-IV para TDAH; uno de los padres y un docente de los niños. Se realizaron correlaciones de Pearson y regresiones lineales simples. Se estudiaron los grupos por separado. Los resultados muestran que tanto los síntomas de TDAH como los de externalización predicen las autopercepciones de ambos grupos de niños, aunque de manera diferente.
  • Identifier: ISSN: 0327-6716

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